离谱！老师布置数一万粒米作业，全家上阵帮忙数

老师布置作业，让学生数1万粒米带到学校，全家帮着数，让许多家长感到不解和为难。

不知道布置任务的老师是数学老师，还是语文老师，还是道法课老师，因为每个老师布置这个数米粒的任务的出发点，可能不一样！

若是道法课老师可能是为了培养孩子的耐心和细致。

若是语文老师，可能是为了培养孩子观察能力，以便写作来描述每粒米是否一样。

若是数学老师，可能是要学生找到如何快速数准确1万粒米。

也许老师的意图是让每个学生明白一个道理：这个世界上每一粒米都是特别的，因此每一个学生，也是特别的，独一无二的！

网友表示疑惑：学校布置这样的作业有什么意义？家长陪着孩子真的能数完1万粒米吗？难不成老师会复查一遍？

先不说这1万粒米能不能数得完，就算一颗一颗地挑着数，也难免会有数错数漏的时候吧？更何况学校学生那么多，老师也不可能一一复查，那这个工作量也太大了。

布置这样的作业一定有老师的用意。

有很多人说称米的重量，先称一粒米或者称十粒米，然后算出1万粒米的重量。每一种米的样式重量都不一样，这当中有很大的学问。

大家觉得有什么样的方法，能够快速数出1万粒米呢？

有网友支招，其实可以先数100粒米，称一称有多重，然后用这个重量乘以一百，那得到就是1w粒米。

家长表示：不管老师会不会检查，但态度还是要端正。

老师培养学生的是一种思维，其实并不是让孩子回家真正数1万粒米，家长可能没有领会老师的意思，像这样的作业要动脑筋，家长可以引导孩子数100粒米，然后用秤称出100粒米的质量，1万粒米就是100个这么多。

这是培养学生发散思维的一种方法，正如让学生测出一张纸的厚度一样，用毫米刻度尺没有办法直接测量出一张纸的厚度，那么我们想办法，可不可以测出100张纸的厚度呢？用100张纸的厚度除以100，不就是每张纸的厚度吗？

不过，还是要为这个学生和家长点赞，培养了孩子实事求是的精神，态度是很好。

其实老师只是想考考学生的发散思维而已，话虽如此，我就想问问，谁家没事还备个电子秤啊，就算是体重秤也没法计量那么准，难道就随便抓一把，就和老师说自己数完了吗？

而且不光出这种题让学生家长为难，有时候老师还会要求学生，让拿八宝粥瓶子或者酸奶包装盒去学校，咱也不懂为啥上学要拿这个，只能大晚上跑去超市去买。

其实这种能买到的还好，没地方买的才让人头疼呢，前些年孩子回来说，老师让明天带蚯蚓上学校，大晚上的我出去借了把铁锨，跑到小区外的花园，刨了半个钟头的地，才挖到两条蚯蚓，大晚上累得一身汗。

现在就是老师一句话，家长得忙活一宿，也不知道到底是孩子上学，还是家长跟着上学，老师美其名曰叫这个是家校联动，为了孩子咱也只能听老师的，老师说什么就是什么。

但是也有网友觉得，这位老师是好老师，因为这项作业不仅能够锻炼学生的动手能力，还可以锻炼学生的动脑能力，由此可见，老师在布置这项作业的时候，也是良苦用心的。

还有的网友在给学生家长出主意，让他们先数出一部分大米，称一下重量，然后再计算出一万粒大米的重量，再称出来，就可以完成任务了。

当然，也有的网友发出了略带嘲讽的评论：没有学过《曹冲称象》吗？言外之意是居然还要一粒一粒数，不会动脑想办法吗？甚至有网友觉得，家长的教育方式有问题，不适合，应该改进。

在辅导学生学习时，家长应结合书本知识，不要“凭感觉”

笔者认为，作为学生家长，在辅导学生学习的过程当中，应该结合学生的书本内容来辅导，学生在完成作业的时候，一般都是书本上的例题演变过来的，家长要结合书本知识，再去教育学生，这样的效果才会更好。

比如数一万粒米的这个作业，其实之前也有老师给学生们布置过类似的问题，这就说明，老师布置这样的作业，并不是为难学生和家长，而是有目的的，作为家长，应该想明白其中的“门道”，这样在辅导的时候，才会变得更加轻松且有效。

如果家长在对作业产生疑惑的时候，能够主动和老师保持沟通，相信也会有收获的，由此可见，辅导学生作业，学问还是很大的，希望家长们能够早点参透其中的奥秘。

学生的作业还是要以学生为主去完成，家长不应“喧宾夺主”

家长在辅导学生作业的时候，也是有一些注意事项的，比如家长应该让学生成为写作业的主体，家长在一旁起到辅助的作用，久而久之，学生们也会慢慢养成独立自主完成作业的好习惯了。

作为学生的家长，不管自己有多高的学历，在辅导作业这件事上，都不应该喧宾夺主，否则很有可能会影响学生的学习成绩以及良好习惯的养成，这不是在帮学生，而是在给他们拖后腿！

除此之外，学生在学习的时候，家长也要保持学习的状态，为学生营造学习的氛围，尤其是不辅导作业的家长，一定不要在学生学习的时候玩手机，这样很有可能会让辅导作业的那位家长前期的努力都前功尽弃！

当然，如果家长在辅导作业的时候，不能帮忙，想办法别添乱，也可以，因此希望学生家长们，一定要注意营造出良好的家庭氛围和辅导作业的气氛，只有这样，学生的学习成绩才会变得越来越好，家长结束辅导作业的时间，才能指日可待！

笔者有话说：

其实，作为老师，在教育学生的时候，都会有属于自己的方法，但是这样的方法，却并不是所有的学生家长都能够理解的，因此，就可能会产生误会。

不过，老师如果能够与家长之间保持良好的沟通，相信这样的误会也能够很快被解决。就想数一万粒米这项作业，就是比较有争议的，但是只要学生家长能够对老师理解和信任，同时也能够在辅导学生时讲究方法，相信这并不是什么难题！

今日讨论话题：你是如何看待老师给学生布置“数一万粒大米”这项作业的呢？你有什么好的方法来完成这项作业吗？欢迎大家在评论区留言哦！